سبد خریدتان در حال حاضر خالی است!
دسته: پادکست آموزشی

هدف گذاری مهم فراموش شده
در برنامه ریزی روزانه چطور میتوان هدف گزاری کرد؟ خیلی اوقات با یک بررسی کوتاه متوجه میشویم اگر در خصوص کارهای روزانه ،یک هدف را دنبال میکردیم میتوانستیم با انرژی و موفقیت بهتری آن امور را انجام دهیم.

کودکتان را معطل نکنید
اگر میخواهید کودکتان در برآورده کردن خواسته ی شما تعلل نکند، در لحظه خواسته ی او را برآورده کنید. هر زمان بچه ها رفتار نامطلوب انجام دادند ، زود جلوی آینه بررسی کنین که رفتار خود شما در این موضوع به چه شکلی هست.

هویت طلبی نوجوان
یکی از ویژگی های نوجوانی هویت طلبی است که نتیجه ی آن استقلال فردی و در نهایت هوش عاطفی و هوش جنسی حاصل میشود. که این دو طناب یک نعمت بزرگ الهی جهت عبور از مرحله کودکی به نوجوانی و جوانی است.

بالاترین گام در تربیت
بالاترین گام در تربیت، درونی کردن انگیزه هاست. برای آموزش ارزش ها سه گام مهم باید برداشته شود ✅ آموزش ✅ ارزشگذاری ✅ نهادینه سازی

من چه کسی هستم ؟
من چه کسی هستم؟ در مهارت های 10 گانه یونسکو مهمترین و بزرگترین و بنیادیترین مهارت، مهارت خودشناسی است. شما چقدر به خودتون اهمیت میدید؟ مهارت خودشناسی یکی از عوامل اثرگذار در نظام ارزشی ماست.

مشورت عار نیست
الإمامُ زينُ العابدينَ عليه السلام : هَلَكَ مَن لَيسَ لَهُ حكيمٌ يُرشِدُهُ ، و ذَلَّ مَن لَيسَ لَهُ سَفيهٌ امام زين العابدين عليه السلام : هر كس خردمندى نداشته باشد كه ارشادش كند، تباه شود و هر كس نابخردى ( شمشيرش) .نباشد كه حمايتش كند، خوار گردد . این راهنمایی و کمک گرفتن امروزه مصادق…

شناسایی افکاربنیادین فراموش نشود
افکار بنیادین چیست؟ چه افکار بنیادینی در ما شکل گرفته است؟ شناسایی افکار خودآیند چه فایده ای دارد؟ مجموعه افکار بنیادین سیستم روان رو تشکیل میدهد. فکر بنیادین شما در مورد آتش چیست ؟ همه ما در مورد آتش فکر بنیادینمان این است که مطمئن هستیم آتش میسوزاند.

لطفاًمرکزتوجه باشید
خانم ها وقتی حالشون خوب میشه که مرکز توجه باشن، چه دختر خانواده باشن، چه در نقش مادر، چه در نقش همسر و یا عروس خانواده مادر ها در تعاملات ارتباطی ایجادکننده ارتباط هستند و زمانیکه در ارتباط، توجه متقابل دریافت نمیکنند دچار تضعیف روحیه میشوند. در این پادکست می آموزیم که چطور با تکنیک…

خطرناک ترین قسمت تربیت
در ارتباط با فرزندانمون هیجاناتی رو تجربه و براساس آن عمل می کنیم. که این عکس العمل ها و رفتار ها مبانی تربیتی ندارن. این رفتار وابسته به رفتار و تعاملات من وهمسرم هست،با این کار ما تعاملات فردی خودمون رو درگیر فرآیند تربیت میکنیم.

سرکوب احساسات ممنوع
ما وظیفه نداریم احساسات رو سرکوب کنیم ما بناست همه ی هیجانات رو تجربه کنیم هیچ افکار و احساساتی نباید سرکوب بشن بلکه باید مدیریت بشن.